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班主任工作管理制度

发布时间:2017-05-26 09:04:00
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为进一步规范班主任的管理,明确班主任的工作职责,提高班主任的工作积极性和责任感,促进班级工作的正常开展,建立良好的班风、校风,特制定本管理制度。

一、班主任的地位和作用
   
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。
  班主任在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
   
二、班主任的选拔与任用
  选拔班主任的基本条件:忠于人民教育事业,乐于做班主任工作;有较高的思想觉悟和政治理论修养、优良的道德品质;有一定的组织管理能力,善于做学生的思想教育工作;富有爱心,能热爱学生,做学生的知心朋友;有高度的责任心;有较高的教学水平和较宽的知识面。
   
学校严格按照选拔班主任的基本条件和教师的教育教学工作表现,采取个人申请和学校认定相结合的办法选拔任用班主任。
  对于不履行班主任工作职责、玩忽职守,工作作风散漫,班主任工作常规不到位,导致学生安全事故的,视情节轻重,批评教育或取消班主任资格。
   
三、班主任工作职责

(一)日工作常规
    1
、班主任每天按照《珠海市yzc888亚洲城学校班主任接送学生安排表》接送学生。

2、登记学生每天上下午出勤情况。对未按时到校的学生及时查明原因,并与学生监护人取得联系。

3、认真完成每日晨检,对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,及时告知校医并向当天值班领导报告。如情况紧急需及时送医院治疗,同时与监护人联系,做好相应工作。

4、学生在校上课时间,班主任不能以任何理由让学生独自回家。如学生家长要求让学生自己回家的,需要家长发同意让学生自己回家的信息给班主任,班主任需要保存好信息,并通知家长学生离开学校的时间,提醒家长密切关注学生到家时间。
    5
、班主任每天上午下第四节课把本班学生送到饭堂交给生活教师。

6、班主任组织学生做好课间两操。做操过程巡查学生做操情况,督促学生动作尽量到位。
    7
、每天上、下午下课要关好教室门窗、风扇和电器。

8、班主任(或安排学生干部)做好《班级日志》记载,放学前查看并签阅,发现问题及时整改。
    9
、督促学生做好班级卫生,养成良好的卫生习惯。

10、配合团、少先队做好班级常规检查工作。

(二)周工作常规
    1
、按时保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。
    2
、认真组织学生参加周一的升旗仪式。班主任学生进场后维持好纪律。班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。

3、上好每周一次的班会课,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾总结。
    4
、根据班级实际,搞好学生班干部的选拔和培训,开展有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。
    5
、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。
    6
、每周对教室和清洁区进行一次小扫除,隔周开展一次大扫除。
    7
、教育学生爱护学校财产,节约用水用电,不要在桌椅和墙壁上乱刻乱画。

8、每周和课任老师至少交流一次,了解学生的各方面情况。

(三)月工作常规
    1
、按时参加每月班主任工作例会。

2、根据学生表现,做好学校每月之星推荐工作。
    3
、根据本班班情,并综合科任教师意见,通过各种方式,密切与家长联系。

4、总结当月班级工作情况,调整或沿用下月工作目标。

5、按照有关规定,学校放假三天(含3天)以上,都要对学生进行安全教育,并将安全教育教案打印存档。
   
(四)学期工作常规

1、热爱学生、关心学生、深入学生、尊重学生。严格要求学生,加强学生日常行为规范养成教育。提高学生的自治、自律、自理能力。
    2
、根据本班学生的特点,以丰富多彩的形式,对学生进行思想品德、法纪、安全和行为规范教育,以及爱国主义和集体主义教育,形成良好的班风和班级特色。
    3
、做好各种大型活动的组织工作,积极完成学校布置的有关工作。

4、积极做好和课任教师、家长的沟通工作。

5、每学期开学第三周内,班主任制定出班主任工作计划。

6、认真做好学生成长档案工作,做好伙食等收费工作。

    7、如担任班主任的班级有变动,要把本班学生的成长档案册交给下一位接班的班主任。

8、参考科任教师意见,公平公正地评选各类受表彰的学生。
    9
、期末认真填写学生素质报告册,做好学生思想品德评定和有关奖惩工作,认真撰写学生操行评语。

10、期末撰写班主任工作总结。即可以全面总结一学期班级工作情况,也可以从某一方面谈自己的体会和感受,还可以写成班主任工作论文。

四、家长会
    1
、家长会是推进家校一体化的管理机制,使教师与家长更好互通情况,交流信息,沟通感情,协调学校与家庭步调,统一对学生的教育要求,密切学校与家庭的联系的一种好方式。

2、家长会上,班主任根据本班学生在校表现、学习、生活等各方面情况,向家长汇报。

3、家长会学生作业、成长档案等要和家长见面,让家长对学生在校情况有一个充分的了解。
    4
、对学生的评价要一分为二,要实事求是地汇报学生在校表现,要与家长共同探讨教育方法,充分调动和发挥家长的教育作用。

5、班主任和相关科任教师要提前备会,提高会议效果,达到会议目的。

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